A hálózat célja:

 - Együttműködési az iskolákkal, melyben vállalják, hogy a feladattal megbízott pedagógusaik heti 1-1 óra rendszerességben esélyegyenlőségi feladatokat látnak el.

 - A feladatot vállaló kollégák módszertani felkészítése, olyan ismeretek átadása, készségek fejlesztése, melyek birtokában csoportos és egyéni foglalkozásokat tudnak tartani, az esélyegyenlőség szemléletével a fókuszban.

 - Információk továbbítása: egységes EsélyPont információs tábla elhelyezése az iskola folyosóján, melyre a diákokat érdeklő mindig friss információk kerülnek ki (pályázati lehetőségek, programajánlatok, stb).

 - Együttműködés a hálózat tagjai között: az iskolák közötti együttműködés, a tapasztalatok megosztása, közös problémamegoldás folyamatos kapcsolatban. Közös projektek kitalálása, szervezése, megvalósítása.

Fontosnak tartjuk, hogy az esélyegyenlőséggel kapcsolatos információkat, az esélyegyenlőségi szemléletmódot a minél elérhetőbbé tegyük mindenki számára.

 Információ:

-          Jó, ha felismerjük, ha minket jogsértés ér, tudunk azokról a (jogi és nem jogi) lehetőségekről, melyek megilletnek.

-          Szeretnénk eljuttatni azokat a pályázati lehetőségekről, programokról szóló információt, ami a diákokat, az osztályokat érintheti.

 Szemléletmód:

-          Terjeszteni szeretnénk azt a gondolatot, hogy mindenkinek joga van ahhoz, hogy képességei szerint maximálisan megvalósítsa önmagát. Ezt szeretnénk támogatni azzal, serkentjük azokat a programokat, melyek lehetőséghez juttatják a diákokat az önmegvalósításhoz .

-          Az elfogadás, az antidiszkrimináció a másik gondolat, ami fontos számunkra, a társadalmi elfogadás és tolerancia megerősítése. 

 Milyen előnyökkel jár a hálózatba való bekapcsolódás?

 -          Naprakész információk esélyegyenlőségi ügyekben az iskolában elhelyezett hirdetőtáblán.

-          Módszertani továbbképzések pedagógusok számára.

-          Szakmai támogatást nyújtunk az intézmény esélyegyenlőségi szempontú fejlesztéseihez.

-          Kihelyezett Esély órák (tematikus, „saját élmény” osztályfőnöki órák), rendezvényekre programelemek biztosítása, pl. Élő Könyvtár, ill. az Esélyek Háza Játéktár elemeinek rendelkezésre bocsátása.

-          Rendszeres klub alkalmak, szupervíziós lehetőség.

-          Internetes felület a kommunikálásra, információ megosztásr.

 Mit kérünk az EsélyPontok működtetőitől?

Az EsélyPont hirdetőtáblának sokak által jól látható hely biztosítását.

A táblán az Esélyek Házából küldött információk, friss anyagok elhelyezését, illetve helyben aktuális, kapcsolódó anyagok hirdetését. Egy vagy két munkatársat, akivel rendszeresen kapcsolatot tartunk, és akik részt vesznek a képzéseinken.

Az EsélyPont munkatárs időbeli elfoglaltsága heti  minimum egy óra, ennek keretében feladatai közé tartozna,  hogy esélyegyenlőséget érintő kérdésekkel, panaszokkal megkereshető legyen, részt vegyen a speciális osztályfőnöki órák szervezésében, esetleges moderálásában, helyi igények szerint klubokat szervezzen (kortárs segítő, filmklub stb.).

A szervezet/intézmény honlapján a bpeselyhaz.hu oldalra mutató banner vagy link elhelyezése.

+ Még néhány gondolat:

 Miért pont az iskolákban?

A különböző budapesti iskolákban, valamint a pedagógusokkal végzett munkánk során azt tapasztaltuk, hogy az előítéletek, a diszkrimináció az iskolák diákjainak és pedagógusainak a gondolkodásában jelen van, de nincs olyan fórum, ahol erről nyíltan beszélhetnének. Gyakran a pedagógusok kezében nincs elegendő tanítási módszer, amellyel ezt a témát meg tudnák közelíteni. Úgy gondoljuk, hogy az értékrend kialakulásában nagyon sok múlik azon, hogy milyen élmények, hatások érik a diákokat az iskolában.

Tapasztalataink szerint a középiskolás diákság nyitott a nem-formális tanítási módszerekre, szívesen vesznek részt ilyen foglalkozásokon. Saját korosztályukba, saját szociális csoportjukba tartozó társaik vagy a számukra ideálként, példaképként elfogadott személyek véleményére sokat adnak, viselkedésüket mintának tudják tekinteni. Az olyan helyzetek, ahol katalizáljuk a kommunikáció megindulását, az interakciókat megteremtik a lehetőségét, hogy a fiatalok személyes tapasztalaton keresztül ismerjék meg az odáig csak sztereotípiákkal, előítéletekkel illetett csoportokat. "Az idegen olyan barát, akivel eddig még nem találkoztál”. Ez a szlogen azt fejezi ki, hogy mennyire nagy szükség van a kapcsolatteremtésre, találkozásokra és beszélgetésekre az emberek között.